A．系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)
B．精深的專業(yè)知識
C．廣博的文化基礎知識
D．必備的教育科學知識
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A．1902年
B．1903年
C．1912年
D．1922年
A．1911年
B．1912年
C．1957年
D．1958年
A．軍事體操教育
B．政治哲學教育
C．天文數(shù)學教育
D．全面發(fā)展教育
A、教育即生活
B、學校即社會
C、做中學
D、生活即教育
A．因材施教原則
B．鞏固性原則
C．啟發(fā)性原則
D．科學性和教育性相結合的原則
最新試題
面對不同的教學情況，教師應有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科，通常包含著較多的原理、公式等復雜內(nèi)容，一般采用哪種教學方法效果最好？（）
關于課程標準在教學設計中的作用，下列選項中不正確的是（）。
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和（）。
如果教學任務是以培養(yǎng)學生的自學能力為主，那么教師可采用自學輔導法、讀書指導法這兩種教學方法。
小明在學習上從不用家長老師操心，每天都是自己主動獨立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質(zhì)的（）。
對于加強教師職業(yè)道德建設的對策，以下表述正確的是（）。
奧蘇伯爾認為：學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為（）。
氣質(zhì)類型沒有好壞之分，在教學中要引導學生正視自己氣質(zhì)類型，認識到氣質(zhì)的優(yōu)缺點，揚長避短，對于膽汁質(zhì)學生，下列建議正確的有（）。
1945年，珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時，突然感覺西褲的口袋里有些不對勁，甚至聽到了“咝咝”的聲音，結果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了，由此他突然意識到也許可以把微波應用到廚房烹飪上，就這樣，微波爐誕生了。這是運用了（）。
下列人物有關教育目的論的主張與“建國君民，教學為先”體現(xiàn)的教學目的論一致的有（）。