A.原始發(fā)展階段
B.被動發(fā)展階段
C.主動發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段
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A.應(yīng)激是人類適應(yīng)行為的基礎(chǔ)
B.應(yīng)激多用于協(xié)調(diào)矛盾,解決沖突
C.應(yīng)激是個體對環(huán)境刺激的特異性反應(yīng)
D.應(yīng)激是個體對緊張刺激的非特異性反應(yīng)
E.應(yīng)激指個體改變自身行為以達到社會適應(yīng)
A.控制、調(diào)節(jié)、順應(yīng)、應(yīng)對
B.控制、調(diào)整、順從、順應(yīng)
C.控制、調(diào)試、順從、應(yīng)對
D.自我控制、調(diào)整、順從、順應(yīng)
E.自我控制、調(diào)試、順應(yīng)、應(yīng)對
A.目的性
B.計劃性
C.可塑性
D.差異性
E.特異性
A.是改變不良行為的關(guān)鍵
B.是開展健康教育的前提
C.受遺傳、學(xué)習(xí)的主要影響
D.是人類行為區(qū)別于動物行為的重要標志
E.體現(xiàn)人類行為"適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境"的雙重作用
A.睡眠
B.攝食
C.躲避
D.學(xué)習(xí)
E.性行為
最新試題
患者的護理診斷是()
對健康教育評價的主要目的表述正確的是()
“知信行模式”構(gòu)成要素中不包括()
護理教育的基本特點包括()。
下列屬于營養(yǎng)/代謝型態(tài)評估項的是()
關(guān)于講授法,敘述正確的是()
預(yù)防呼吸機相關(guān)性肺炎的護理措施正確是()
根據(jù)“知信行模式”,幫助個體成功戒煙的基礎(chǔ)是()
關(guān)于國外護理教育的進展和發(fā)展趨勢,敘述正確的有()。
護理教育實踐性這一特點,決定了護理教育()