A.范圍寬廣、內(nèi)容豐富,與各??朴薪徊?,有獨(dú)特的知識(shí)技能和態(tài)度/價(jià)值觀
B.不分科、大綜合
C.強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主,防治結(jié)合
D.堅(jiān)持生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.通全而不專
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A.服務(wù)對象包括病人和健康人,且不分性別、年齡、疾病類型
B.服務(wù)領(lǐng)域和內(nèi)容包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)保健、健康教育等
C.服務(wù)范圍包括個(gè)人、家庭、社區(qū)
D.服務(wù)層面包括生理、心理、社會(huì)
E.以上都是
A.疾病譜及死因譜的變化
B.高科技醫(yī)學(xué)的發(fā)展
C.醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
D.人口老齡化
E.醫(yī)療費(fèi)用的高漲與衛(wèi)生資源的不合理分配
A.基層衛(wèi)生保健服務(wù)
B.全面的醫(yī)療服務(wù)
C.新的醫(yī)學(xué)三級專科服務(wù)
D.與??漆t(yī)療互補(bǔ)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
E.人性化、全方位、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性、可及性的基層衛(wèi)生服務(wù)
A.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
B.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論
C.預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)
D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
E.通科醫(yī)生的發(fā)展
A.呈現(xiàn)的模式是"科學(xué)模式"
B.強(qiáng)調(diào)科學(xué)性
C.還原分析
D.還原基礎(chǔ)上的整體綜合
E.采用的科學(xué)證據(jù)是科研結(jié)果
最新試題
全科醫(yī)療服務(wù)涉及的范圍()。
家系圖是醫(yī)生在一頁紙上總結(jié)與家庭有關(guān)的大量信息的工具,可用來描述()。
全科醫(yī)生開放式問診的引導(dǎo)為()。
青少年階段全科醫(yī)生關(guān)注的重點(diǎn)()。
POMR記錄方式的優(yōu)點(diǎn)包括()。
采用以問題為導(dǎo)向的病歷記錄的優(yōu)點(diǎn)()。
全科醫(yī)師要做到()。
全科醫(yī)生的工作任務(wù)包括()。
促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景包括()。
COOP/WONCA功能狀態(tài)量表用于()。