A.行為失調(diào)
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會支持
E.使用工具的活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察、記錄干預(yù)對象的行為情況和特點
B.確定目標行為的分階段干預(yù)目標
C.制定初步實施計劃,選擇具體矯正方法
D.按計劃實施校正措施,幫助答疑解惑,提供技持
E.通過評估,反饋信息,及時修正目標,改進措施,加快矯正進程
A.開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)
B.資源利用
C.組織協(xié)調(diào)
D.政府幫助
E.健康目標
A.確定健康教育計劃達到預(yù)期的目標
B.確定健康教育計劃的合理性
C.了解健康教育效果
D.為更好跟蹤隨訪患者
E.了解社區(qū)群眾相關(guān)的健康知識水平
A.知道高血壓是腦卒中危險因素人群達到45%
B.知道高血壓診斷標準人群達到70%
C.遵照醫(yī)囑按時服藥的人比一年前增加30%
D.高血壓發(fā)病率減少10%
E.高血壓死亡率下降15%
A.學習因素
B.朋友因素
C.遺傳因素
D.網(wǎng)絡(luò)因素
E.環(huán)境因素
最新試題
人際傳播在健康教育中的形式有()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
社區(qū)健康教育的工作重點有()。
個體健康和疾病發(fā)生發(fā)展的重要背景()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
健康教育工作者在行為矯正方面的具體工作內(nèi)容是()。
在實施病人健康教育時,首先要進行()。
各國醫(yī)學研究表明:對人體健康影響較大的常見不良行為有()。
國際健康促進大會提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進設(shè)計的主要活動領(lǐng)域包括()。
在健康教育領(lǐng)域內(nèi)開始得到廣泛運用的矯正技術(shù)主要有()。