A.動(dòng)作
B.繪畫
C.記憶
D.觀察
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A.動(dòng)作協(xié)調(diào)
B.記憶力增強(qiáng)
C.視覺(jué)的參與
D.肌肉進(jìn)一步發(fā)育
A.創(chuàng)作
B.表達(dá)
C.動(dòng)覺(jué)
D.好奇
A.1.5歲
B.2歲
C.3歲
D.4.5歲
A.臨摹寫實(shí)自然
B.描繪客觀世界
C.張揚(yáng)鮮明個(gè)性
D.情感表達(dá)交流
A.運(yùn)動(dòng)變化性
B.意向感知性
C.直觀感受性
D.瞬間永固性
最新試題
幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的類型主要有繪畫、（）和美術(shù)欣賞活動(dòng)。
開(kāi)展幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)，一般遵循交互主體性原則、（）原則、全面性原則和情境性原則。
艾斯納倡導(dǎo)以學(xué)科為基礎(chǔ)的美術(shù)教育，強(qiáng)調(diào)不僅要注重過(guò)程，還要注重結(jié)果。他認(rèn)為評(píng)價(jià)的目的在于（），從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
艾斯納認(rèn)為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來(lái)的技巧，二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性，三是創(chuàng)造的（）在作品中的運(yùn)用程度。
教師在開(kāi)展幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格按照美術(shù)方面展開(kāi)，避免出現(xiàn)其他領(lǐng)域的滲透。
學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中美術(shù)角活動(dòng)的延伸包括欣賞類、（）類和手工類。
兒童需要掌握的繪畫基本技能有這幾個(gè)方面：手的動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力;對(duì)（）的理解與運(yùn)用;對(duì)外界信息的掌握及對(duì)色彩、形狀和空間的認(rèn)識(shí)與使用。
小嬰兒更喜歡暖色，特別是紅色。
幼兒園美術(shù)教育的根本目的是（）。
幼兒園美術(shù)活動(dòng)可以為幼兒提供說(shuō)話交流的機(jī)會(huì)，如幼兒評(píng)價(jià)自己或他人的作品。