A.思維智力
B.語言天賦
C.學(xué)習(xí)能力
D.認(rèn)知加工
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A.目標(biāo)分散
B.目標(biāo)過多
C.目標(biāo)過高
D.目標(biāo)理想化
A.專業(yè)認(rèn)同
B.專業(yè)了解不足
C.專業(yè)學(xué)習(xí)困難
D.專業(yè)發(fā)展受限
A.目標(biāo)過高
B.目標(biāo)過低
C.目標(biāo)分散
D.目標(biāo)無航向
最新試題
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
對于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭,在與人交往中一般處于被動地位。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。