A.數(shù)值變量
B.二項(xiàng)分類變量
C.連續(xù)型變量
D.多項(xiàng)分類變量
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A.由研究者安排的因素
B.研究者打算觀測的變化因素
C.隨因變量變化的因素
D.能以某種反應(yīng)參數(shù)來表征的可測量因素
A.無效假設(shè)
B.無方向性假設(shè)
C.統(tǒng)計(jì)學(xué)假設(shè)
D.有方向性假設(shè)
A.是停留在問卷表面的測定
B.對效度的評價(jià)是用“有或無”來反映的
C.可以作為工具質(zhì)量的有力證據(jù)
D.用于研究工具效度測定的開始階段
A.總例數(shù)N≥40
B.總例數(shù)N＜40
C.理論數(shù)T＜1
D.理論數(shù)T≥5
E.理論數(shù)T≥1
最新試題
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識返回對同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
某研究對高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個(gè)月測定一次他們的服藥依從性，連續(xù)測定3次，干預(yù)后再連續(xù)測定3次，每個(gè)月測定1次。通過對各個(gè)階段服藥依從性的比較，分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為（）
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是（）
下列對研究指標(biāo)特點(diǎn)的描述不正確的是（）
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有（）。
一位在老年病房工作十年的護(hù)理人員欲進(jìn)行一項(xiàng)“如何做好老年患者心理護(hù)理的探討”的課題，這一研究在選題中存在的主要問題是（）
簡述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
在進(jìn)行問卷調(diào)查過程中被調(diào)查者可能會(huì)由于回答問卷時(shí)間長而產(chǎn)生疲勞感，此時(shí)研究帶來的風(fēng)險(xiǎn)是（）
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級別是（）
比較性研究