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A.可以減輕教師的負(fù)擔(dān)
B.可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C.可以構(gòu)建豐富的刺激環(huán)境
D.可以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
A.可以降低學(xué)生的參與程度
B.可以提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.可以為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支持
D.可以有效監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)的具體構(gòu)成
A.信息源
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)監(jiān)控
D.學(xué)習(xí)組織
A.信息組織方式
B.信息獲得方式
C.信息呈現(xiàn)方式
D.信息控制方式
A.聊天室
B.BBS
C.視頻會(huì)議系統(tǒng)
D.IP電話
最新試題
后門程序是繞過(guò)安全性控制而獲取對(duì)程序或系統(tǒng)訪問(wèn)權(quán)的程序。這些后門程序是黑客為了攻擊系統(tǒng)而特意編寫的。
新技術(shù)幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量，例如：無(wú)人機(jī)能夠?yàn)槊尢锱臄z高清數(shù)字地圖，各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關(guān)數(shù)據(jù)。借助深度學(xué)習(xí)和圖像識(shí)別技術(shù)，棉農(nóng)們通過(guò)手機(jī)和電腦設(shè)備就能清楚地知道：播種的時(shí)間、病蟲害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料，在棉花種植過(guò)程中可能使用到的信息技術(shù)有（）
用戶zzyh登陸新浪網(wǎng)的郵箱是（）
王明在網(wǎng)站www.126.com上注冊(cè)了電子郵箱，用戶名為：wm1995，密碼為：wangming，他的電子郵件地址應(yīng)是（）
英文“Internet”占（）個(gè)字節(jié)。
據(jù)下圖所示的空氣質(zhì)量檢測(cè)系統(tǒng)流程圖，當(dāng)PM2.5數(shù)值為30時(shí)，顯示的是（）
（）被比喻為網(wǎng)絡(luò)世界的“世界語(yǔ)”。
信息系統(tǒng)通常采用某些具有強(qiáng)大運(yùn)算力或海量運(yùn)算資源的計(jì)算機(jī)來(lái)充當(dāng)各種服務(wù)器，這些作為服務(wù)器的計(jì)算機(jī)是信息系統(tǒng)的“核心”。
流程圖的不同圖形符號(hào)有其特定含義。如需表示“商品A的價(jià)格是否高過(guò)商品B的價(jià)格”，應(yīng)使用的圖形符號(hào)為（）
電子郵箱內(nèi)未讀的新郵件保存在（）