A.享樂主義的人生觀
B.拜金主義的人生觀
C.極端個人主義的人生觀
D.為人民服務的人生觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人生實踐活動的總目標
B.人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法
C.人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義
D.人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿
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A.人生目的
B.人生態(tài)度
C.人生價值
D.人生信仰
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C.人生價值
D.人生信仰
A.自然屬性是人的本質屬性
B.社會屬性是人的本質屬性
C.自然屬性和社會屬性都是人的本質屬性
D.自然屬性和社會屬性都不是人的本質屬性
最新試題
道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。
奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內在動力。
弘揚中華傳統美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。
大學生遵守網絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網絡空間的正能量。
社會主義市場經濟要求人們在一切經濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關系，形成健康有序的經濟和社會生活規(guī)范。