A.學(xué)前教育社區(qū)化
B.經(jīng)費來源多樣化
C.政府注重對弱勢人群的育兒支援
D.托幼一體化
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A.托幼機構(gòu)的管理基本狀態(tài)
B.托幼機構(gòu)的實務(wù)管理
C.人員管理
D.托幼機構(gòu)的公共關(guān)系
A.分工
B.統(tǒng)一命令
C.人員保持穩(wěn)定
D.集體精神
A.托兒所
B.幼兒園
C.學(xué)前班
D.家庭托兒所
A.啟發(fā)性
B.平等性
C.長期性
D.復(fù)雜多樣性
A.經(jīng)濟方法在調(diào)動人的積極性方面是有限的
B.是一種強調(diào)物質(zhì)利益的方法
C.運用經(jīng)濟方法必須實行獎懲結(jié)合的原則
D.經(jīng)濟方法有利于消除平均主義、大鍋飯的弊端
最新試題
管理的社會屬性即合理組織生產(chǎn)力的管理職能。
園所組織管理的兩大任務(wù)是,一是(),二是()。
請結(jié)合案例談?wù)劙l(fā)展社區(qū)學(xué)前教育的意義。
檢查應(yīng)以目標為依據(jù),以計劃規(guī)定的要求和標準為尺度。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者提出對組織有好處的規(guī)范和標準反映了他的()
提出“經(jīng)營”和一般管理原則的管理學(xué)家是()
教養(yǎng)秩序一般包括()和()。
社會心理學(xué)證明了的效率循環(huán)現(xiàn)象體現(xiàn)了用人應(yīng)注重()
如果您是趙園長,請談?wù)勈虑樘幚淼谋匾?,以及您的處理方式?/p>
幼兒園所評價應(yīng)注意運用哪些策略以改進教育和管理工作?