A.時間
B.空間
C.力量
D.以上皆是
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A.發(fā)現(xiàn)同伴較常使用的部位
B.發(fā)現(xiàn)同伴較缺乏使用的部位
C.回想非移位動作和移位動作中最滿意的姿勢
D.以上皆是
A.創(chuàng)造性舞蹈的范圍很廣
B.不用擔(dān)心是否缺乏美感
C.只能單一主題性的發(fā)揮
D.學(xué)習(xí)自由創(chuàng)造
A.上肢
B.膝蓋
C.頸部
D.軀干必須彎曲緩沖身體的力量,以免受傷
A.頭部繞環(huán)
B.左腳前后自然輕松擺蕩
C.原地跳躍
D.以上皆非
A.時間
B.空間
C.力量
D.以上皆是
最新試題
以下關(guān)于運動技術(shù)的概念,表述不正確的是()
()原理是競技運動過程中負(fù)荷超越性的核心原理。
()是由體育管理人員在體育活動實施的過程中對活動的走向進行測定并采取相應(yīng)的措施,以確保體育目標(biāo)實現(xiàn)的過程。
劃分由三個要素組成,分別是()。
古希臘時期有關(guān)體育的基本術(shù)語有()
1903年,清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》,確立了“()”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。
自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下,提出“體育即生活”.“體育即教育”,強調(diào)了體育的()
以下哪些是體育手段的特性?()
隨著人們生活水平的提高,對體育服務(wù)的需求會增加,體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會提供更多的()。
確定體育目的的依據(jù)有國家的政治經(jīng)濟社會發(fā)展水平、體育自身的特點與體育本身所具有的功能和()。