A.該生積極鍛煉身體，提高身體素質(zhì)
B.正確評(píng)價(jià)自我，接納自我
C.得到集體的關(guān)照
D.提高自己抗挫折能力
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A.自我意識(shí)方面的問(wèn)題
B.學(xué)習(xí)能力問(wèn)題
C.戀愛問(wèn)題
D.性心理問(wèn)題
A.其身體素質(zhì)差
B.其人緣不好
C.體育成績(jī)不好
D.過(guò)分自卑引起的自我否定
A.幫助該生對(duì)自己的個(gè)性進(jìn)行分析，提高自我認(rèn)知能力
B.凡事學(xué)會(huì)冷靜處理，不能意氣用事
C.學(xué)會(huì)寬容和諒解同學(xué)
D.坦誠(chéng)的跟同學(xué)進(jìn)行和解性的交談，化解矛盾等
A.都是同學(xué)對(duì)自己的無(wú)端誣陷，跟自己一點(diǎn)關(guān)系都沒有
B.是自己有問(wèn)題，偷了他人的東西
C.同學(xué)和自己都沒有問(wèn)題，要怪就怪偷東西的人
D.同學(xué)和自己都存在著問(wèn)題
最新試題
（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
皮亞杰認(rèn)為，判斷兒童品德是否成熟的第二個(gè)參照點(diǎn)是（）
通過(guò)培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式，以影響具體學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）
由一些觀點(diǎn)、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是（）
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）
“學(xué)為人師，行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
教師對(duì)自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計(jì)，即（）
適應(yīng)階段是教師成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程的第幾階段？（）
當(dāng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)不順利時(shí)，引導(dǎo)其進(jìn)行具有內(nèi)在、可變、可控特點(diǎn)的（）歸因，將有助于他增強(qiáng)信心，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，成就動(dòng)機(jī)理論的代表人物是（）