A.啟發(fā)性原則
B.科學性與思想性相統(tǒng)一原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.因材施教原則
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A.課外作業(yè)要符合教學大綱與教科書內(nèi)容的要求
B.作業(yè)的分量要適當，難易要適中
C.布置作業(yè)要向學生提出明確要求，并指定完成時間
D.教師要認真檢查和批改作業(yè)
A.通過問答的方式，引導學生獲得新知識、鞏固舊知識
B.圍繞某些問題各抒己見，展開辯論
C.能夠激發(fā)學生的主動性與積極性
D.是一種適用于小學低年級的方法
A.練習的目的應該要明確
B.練習題的選擇應具有典型性，切忌簡單重復和使用題海戰(zhàn)術
C.練習的答案不應及時告訴學生
D.要科學地分配練習的時間和練習的次數(shù)
A.體現(xiàn)啟發(fā)性
B.體現(xiàn)條理性
C.體現(xiàn)思想性
D.體現(xiàn)科學性
A.一把鑰匙開一把鎖
B.大有大成，小有小成
C.學不躐等
D.視其所以，觀其所由，察其所安
最新試題
課程總是處在不斷揚棄的過程之中，揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程，這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是（）。
要構建適應終身學習的課程體系，這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是（）。
關于中小學語文與數(shù)學課程，以下表述正確的有（）。
縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標準的有（）。
關于教學組織形式，以下表述正確的有（）。
關于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。
關于課程標準的地位，以下表述正確的有（）。
綜合性是當前世界教學方法改革的重要特征，以下方法體現(xiàn)了這一特征的有（）
關于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。
語文老師在講授唐詩時與歷史學科中的唐代文化結合起來，這是（）