A．凱興斯坦納
B．盧梭
C．福祿貝爾
D．小原國(guó)芳
E．裴斯泰洛齊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．組織教學(xué)
B．檢查復(fù)習(xí)
C．講授新教材
D．鞏固新教材
E．布置課外作業(yè)
A．主觀法
B．客觀法
C．實(shí)驗(yàn)法
D．經(jīng)驗(yàn)法
E．活動(dòng)分析法
A．教育終身化
B．教育全民化
C．教育民主化
D．教育多元化
E．教育階段化
A．國(guó)家的教育方針政策
B．學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
C．學(xué)生的個(gè)性特征
D．班集體的民主型領(lǐng)導(dǎo)方式
E．班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平
A．教育者
B．受教育者
C．德育內(nèi)容
D．德育原則
E．德育方法
最新試題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）