單項選擇題教師不得隨意宣揚學(xué)生的缺點,不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等。因為學(xué)生有()。
A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.隱私權(quán)
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1.單項選擇題班級建設(shè)的設(shè)計者是()。
A.校長
B.教導(dǎo)主任
C.政教主任
D.班主任
2.單項選擇題德育應(yīng)堅持疏導(dǎo)為主與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則,在方法上應(yīng)采取()。
A.示范教育法
B.說服教育與適當(dāng)體罰相結(jié)合
C.多表揚,少批評
D.說服教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
3.單項選擇題一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度,稱為測量的()。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
4.單項選擇題為個人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實踐的是()。
A.課外活動
B.公益活動
C.團隊活動
D.教學(xué)
5.單項選擇題布魯納認(rèn)為,無論我們選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),依此而建立的課程理論是()。
A.科學(xué)主義課程論
B.人文主義課程論
C.實用主義課程論
D.結(jié)構(gòu)主義課程論
最新試題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型:單項選擇題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項選擇題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型:單項選擇題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項選擇題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題