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判斷題課程有廣義、狹義之分，我們所研究的課程是狹義的。()

1.判斷題首次提出“隱性課程”這一概念的教育學(xué)者是克伯屈。()

2.判斷題少年期是多事之秋，心理學(xué)家稱之為“危險(xiǎn)期”，因此，對(duì)這一階段的少年一定要嚴(yán)加看管。()

3.判斷題學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)者，具有主觀能動(dòng)性。()

4.判斷題只要運(yùn)用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。()

5.判斷題講授法就是注入式教學(xué)。()