多項(xiàng)選擇題指導(dǎo)教學(xué)模式由()環(huán)節(jié)構(gòu)成。

A.激發(fā)
B.講演
C.練習(xí)
D.反饋
E.遷移


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1.多項(xiàng)選擇題我國(guó)教育心理學(xué)家將心智技能的形成分為()。

A.原型定向
B.原型操作
C.原型聯(lián)結(jié)
D.原型整合
E.原型內(nèi)化

2.多項(xiàng)選擇題影響遷移的主要因素有()。

A.相似性
B.材料特性
C.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.教學(xué)途徑
E.學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)

3.多項(xiàng)選擇題教師期望通過(guò)()四種途徑影響課堂氣氛。

A.接受
B.反饋
C.輸入
D.認(rèn)同
E.輸出

4.多項(xiàng)選擇題斯金納將人和動(dòng)物的行為分為兩類(lèi),即()。

A.應(yīng)答性行為
B.習(xí)得性行為
C.操作性行為
D.強(qiáng)化行為
E.消退行為

5.多項(xiàng)選擇題形式運(yùn)算階段的主要思維特征有()。

A.能理解命題之間的關(guān)系
B.能運(yùn)用假設(shè)一演繹推理方式解決問(wèn)題
C.具有抽象邏輯思維
D.思維具有可逆與補(bǔ)償性
E.思維缺乏靈活性