學(xué)生王林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號，將同學(xué)的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學(xué)校來。放學(xué)時(shí)，王林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當(dāng)著眾人的面，第一句話就是：“這么點(diǎn)兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?”
問題：
請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對徐老師的做法進(jìn)行評價(jià)。
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A．生
B．旦
C．丑
D．凈
A．計(jì)量單位
B．絲線
C．絲綢
D．發(fā)絲
A．英國
B．德國
C．法國
D．瑞典
A．蘇軾認(rèn)為，識見不足是阻遏賈誼才智發(fā)揮的重要原因
B．蘇軾沒有著眼社會(huì)環(huán)境來分析造成賈誼悲劇的本源
C．蘇軾經(jīng)歷坎坷，所以與未盡其才的賈誼同病相憐
D．蘇軾肯定了賈誼的才學(xué)，同時(shí)指出了他性格上的弱點(diǎn)
A．反映魯迅英勇抗?fàn)?，一往無前的無私無畏精神
B．反映魯迅對只能寫文章紀(jì)念捐軀青年的無奈
C．反映魯迅先生處于極為險(xiǎn)惡、壓抑的環(huán)境之中
D．反映魯迅先生悲憤的心情和奮力抗?fàn)幍木?/p>
最新試題
簡要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價(jià)中存在的缺陷。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國家，這指明了（）。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
很多國家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來越不受社會(huì)因素制約。
試分析該校的教育評價(jià)觀。
簡述小學(xué)班級活動(dòng)的組成程序。