A.夏天冰棒包裝紙上的小水珠
B.冬天室內(nèi)玻璃上的小水珠
C.冬天車內(nèi)玻璃門上的小水珠
D.從冰箱里拿出來物體上的小水珠
E.早上植物葉子上的露水
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A.把冰塊放進塑料袋里
B.把冰塊放在手里搓
C.把冰塊放在熱水里
D.把冰塊敲碎
E.把冰塊放在太陽底下曬
F.把冰塊放在鍋里加熱
A.冰是固體，水是液體
B.冰不會流動，誰會流動
C.冰更硬
D.并更冷
A.沒有顏色
B.沒有味道
C.沒有氣味
D.都是透明
A.手拿溫度計的下端
B.手拿溫度計的上端
C.將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁
D.視線與溫度計液面持平
E.在液柱不再上升或下降時讀數(shù)
F.讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水
A.這是一支攝氏溫度計嗎？（即溫度的單位是攝氏度嗎？）
B.溫度計上的每一個刻度表示多少度？
C.它能測量的最高溫度是多少？
D.它能測量的最低溫度是多少？
最新試題
在水槽里裝滿水，水面上有一個乒乓球，用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進入水中，這時乒乓球在杯子的位置是（）
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）
做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）
用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）
利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時，應(yīng)選擇（）
小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）
一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時稱氣球的質(zhì)量會？（）
用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）