A．“真香!”
B．“我要吃!”
C．“這是什么?”
D．“這兒有個蘋果”
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A．權(quán)威階段
B．可逆性階段
C．公正階段
D．自我中心階段
A．注意
B．想象
C．需要
D．思維
A．強(qiáng)化
B．適當(dāng)?shù)?br />
C．不考慮
D．以上說法都不對
A．識字
B．寫字
C．閱讀
D．寫作
A．在孩子未成年時，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子
B．盡量滿足孩子的一切要求
C．當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準(zhǔn)
D．即便是最民主的家庭，也對孩子有所保留，有時還要適當(dāng)回避
最新試題
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對此王老師的做法正確的是（）
對木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是（）
陳老師在教學(xué)時引用了句“桃李滿天下”，有幼兒產(chǎn)了疑間：“為什么沒有蘋果啊？”，陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
教師通常會問幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了？”“怎樣才能做得更好、更快？”這通常屬于（）
以下不屬于幼兒園室內(nèi)非功能區(qū)域的是（）
幼兒園正在排練元且節(jié)目，中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈（快樂的節(jié)奏），小朋友們說康康總是跳錯動作，于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊。王老師的做法（）
平時紀(jì)律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色，不僅很好地完成了手工課上老師的要求，還幫助了其他的小朋友，胡老師表揚(yáng)道：“每種色彩，都應(yīng)該盛開?！焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯誤的是（）
下列選項(xiàng)中有利于發(fā)揮幼兒主動性的是（）
小班的圓圓不會自己吃飯，一到吃飯時間就想出去做其他事情，對此老師正確的做法應(yīng)該是（）