A.探究性注意
B.定向性注意
C.選擇性注意
D.狀態(tài)性注意
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A.形成了性別角色習(xí)慣
B.具有了性別概念
C.產(chǎn)生了性別行為
D.對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)
A.獨(dú)立性的
B.個(gè)別方面的
C.多方面的
D.依從性的
A.生理的需要
B.情緒表達(dá)性需要
C.自我調(diào)節(jié)性需要
D.社會(huì)性需要
A.圖上有些什么呢
B.圖上的小松鼠在做什么呢
C.這張圖告訴我們一件什么事呢
D.圖上講的是個(gè)什么故事
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.角色游戲
C.“娃娃家”
D.“白雪公主”
最新試題
幼兒園放學(xué)后,亮亮和聰期在校外草坪上玩耍,在追逐打鬧中,亮亮將聰聰推倒摔傷。對(duì)于聰聰所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()
對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()
教師通常會(huì)問(wèn)幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了?”“怎樣才能做得更好、更快?”這通常屬于()
音樂(lè)課上,樂(lè)樂(lè)大聲地指出張老師歌詞唱錯(cuò)了,張老師生氣地說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你真厲害,以后就由你來(lái)上課吧!”,關(guān)于張老師的行為,下列說(shuō)法正確的是()
陳老師在教學(xué)時(shí)引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產(chǎn)了疑間:“為什么沒(méi)有蘋果???”,陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯(cuò)誤的是()
兵兵不愛(ài)說(shuō)話,常常一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
幼兒情緒社會(huì)化的趨勢(shì)表現(xiàn)在()
鉤蟲(chóng)的成蟲(chóng)寄生于()產(chǎn)卵,蟲(chóng)卵隨糞便排出,若糞便未經(jīng)處理而施入田中,蟲(chóng)卵可進(jìn)入泥土,孵出幼蟲(chóng)。
平時(shí)紀(jì)律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色,不僅很好地完成了手工課上老師的要求,還幫助了其他的小朋友,胡老師表?yè)P(yáng)道:“每種色彩,都應(yīng)該盛開(kāi)。”胡老師的做法()