A.病人
B.正常人
C.病人家屬
D.正在恢復(fù)的病人
E.處于亞健康狀況的人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.保密原則
B.自愿原則
C.平等原則
D.情感自限原則
E.延期決定原則
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板印象
D.月暈效應(yīng)
E.優(yōu)先效應(yīng)
A.心理治療
B.心理診斷
C.心理咨詢
D.心理測(cè)量
E.心理評(píng)估
A.講座
B.頭腦風(fēng)暴
C.角色扮演
D.案例分析
E.技能教育
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.同伴教育法
E.演示與練習(xí)法
最新試題
用于智力測(cè)驗(yàn)的是()
社會(huì)動(dòng)員和社區(qū)行動(dòng)是健康促進(jìn)的()
社會(huì)認(rèn)知理論對(duì)行為的解釋和指導(dǎo)是基于()
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種()
人們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)以幽默化解尷,屬于心理防御機(jī)制中的()們?cè)谠庥龅酱煺蹠r(shí)常做"白日夢(mèng)",這是一種()人們遇到不如意時(shí)常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
人們對(duì)于自己患某種疾病可能性的判斷是()
人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是()
合理行動(dòng)理論的設(shè)計(jì)是在人們意志控制下實(shí)際行動(dòng)的()
因人施教原則是教育原則的思想性是教育原則的科學(xué)性是教育的鞏固性原則是
健康信念理論模式的形成主要受兩個(gè)理論的影響,即刺激反應(yīng)理論和()