單項選擇題堅持循序漸進的教育原則是因為建立和改變行為的過程具有()
A.穩(wěn)定性
B.長期性
C.鞏固性
D.強化性
E.激勵性
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1.單項選擇題開展健康教育必須堅持的科學性原則是()
A.信息科學和數(shù)據(jù)準確
B.觀點正確和態(tài)度明了
C.數(shù)據(jù)和理論準確
D.理論聯(lián)系實際
E.語言和材料科學
2.單項選擇題傳播活動經(jīng)常不是指通過一種媒介開展,往往選擇和使用多種媒介,這樣就能獲得更好的效果。例如,使用一種可以獲得65%傳播效果的傳媒,再使用另一種可以獲得60%傳播效果的傳媒,那么,兩者共同傳播獲得的效果是()
A.比兩者都高
B.比兩者都低
C.與兩者相同
D.與前者相同
E.與后者相同
3.單項選擇題媒介的可選取性等于()
A.(效果+效率)/成本
B.(成本+效率)/效果
C.(效果+速度)/成本
D.(成本+速度)/效應
E.(效應+速度)/成本
4.單項選擇題人類最早、最原始的傳播方式是()
A.人際傳播
B.自我傳播
C.大眾傳播
D.群體傳播
E.組織傳播
5.單項選擇題直接的人際傳播不需要任何非自然的()
A.渠道
B.媒介
C.載體
D.通道
E.機構(gòu)
最新試題
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準備行動到行動是重要的變化,主要經(jīng)歷的是()
題型:單項選擇題
人們對于某種疾病嚴重性的判斷是()
題型:單項選擇題
合理行動理論的設計是在人們意志控制下實際行動的()
題型:單項選擇題
健康信念理論模式核心概念是相關(guān)疾病()
題型:單項選擇題
組織階段改變理論首先改變的過程是()
題型:單項選擇題
因人施教原則是教育原則的思想性是教育原則的科學性是教育的鞏固性原則是
題型:配伍題
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是()
題型:單項選擇題
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
題型:單項選擇題
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領(lǐng)域(策略)是()
題型:單項選擇題
社會認知理論對行為的解釋和指導是基于()
題型:單項選擇題