A.福祿培爾
B.蒙臺(tái)梭利
C.陶行知
D.陳鶴琴
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A.福祿培爾
B.蒙臺(tái)梭利
C.陶行知
D.陳鶴琴
A.5
B.3
C.4
D.6
A.幼兒教育目標(biāo)
B.幼兒教育手段
C.幼兒教育啟蒙
D.幼兒教育內(nèi)容
A.全民性
B.初級(jí)性
C.教育性
D.公益性
A.主導(dǎo)
B.被動(dòng)
C.輔助
D.引導(dǎo)
最新試題
學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能,和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié),即確定目標(biāo),觀(guān)察或評(píng)價(jià),()。
組織幼兒參觀(guān)活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是()。
主題活動(dòng)計(jì)劃是()的下位計(jì)劃
幼兒園教案是指()
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是()
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是()
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定,幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo),教育要點(diǎn)的計(jì)劃是()。
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是()