A．道德教育論
B．自然教育論
C．要素教育論
D．活動(dòng)教育論
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A．互動(dòng)指導(dǎo)法
B．規(guī)則指引法
C．情感溝通法
D．目標(biāo)指引法
A．幼兒園園長(zhǎng)
B．幼兒教師
C．幼兒園教育要求
D．家長(zhǎng)
A．《百家姓》
B．《千字文》
C．《弟子規(guī)》
D．《三字經(jīng)》
A．主動(dòng)性
B．活動(dòng)
C．興趣
D．創(chuàng)造力
A．培養(yǎng)特長(zhǎng)幼兒
B．完成教學(xué)要求
C．培養(yǎng)健康幼兒
D．培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
最新試題
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
具有制作簡(jiǎn)單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指（）。
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）
對(duì)觀察理解不正確的是（）
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。