A.經(jīng)濟性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.動態(tài)性原則
D.開放性原則
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A.目的性
B.優(yōu)美
C.教育性
D.多樣性
A.開放性
B.經(jīng)濟性
C.發(fā)展適宜性
D.參與性
A.指導者、引導者
B.控制者
C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設
D.準備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境
A.電話聯(lián)系
B.家長學校
C.咨詢活動
D.家長委員會
A.親子活動
B.節(jié)日聯(lián)歡
C.開放日
D.家長學校
最新試題
特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設的情感要求也可以說是特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設的()
點綴型幼兒園特色教育活動是基于連續(xù)的活動來創(chuàng)造新的活動()
教師引導全班幼兒通過討論的方法,選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動的方法是()。
教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性,能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己,這指的是幼兒教師()。
從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()。
充分利用當?shù)氐淖匀粌?yōu)勢,為幼兒修沙坑,讓幼兒在沙坑里做造型、進行結構游戲,用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設貫徹的是()原則。
網(wǎng)絡特色教育活動環(huán)境應遵循的原則是()
供給幼兒足夠的實物材料,創(chuàng)設一定的環(huán)境,引導他們按一定的要求和程序,通過自身的實踐活動進行學習的方法是()。
可以培養(yǎng)幼兒學習的內(nèi)在動機,提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性,是()。
下列選項中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是()。