A．開放性
B．經(jīng)濟(jì)性
C．發(fā)展適宜性
D．參與性
你可能感興趣的試題
A．指導(dǎo)者、引導(dǎo)者
B．控制者
C．組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
D．準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境
A．電話聯(lián)系
B．家長(zhǎng)學(xué)校
C．咨詢活動(dòng)
D．家長(zhǎng)委員會(huì)
A．親子活動(dòng)
B．節(jié)日聯(lián)歡
C．開放日
D．家長(zhǎng)學(xué)校
最新試題
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）
成為幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的重要資源有（）
學(xué)校教育活動(dòng)有各種差別，從形式看有，（）
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是（）。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)的教育意義在于：（）
網(wǎng)絡(luò)特色教育活動(dòng)環(huán)境應(yīng)遵循的原則是（）
節(jié)日活動(dòng)計(jì)劃是教師指導(dǎo)、組織幼兒活動(dòng)所設(shè)計(jì)的方案。其具體內(nèi)容包括（）、活動(dòng)的實(shí)施和構(gòu)思、活動(dòng)規(guī)則、活動(dòng)結(jié)果評(píng)價(jià)。
幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的要素中知識(shí)建構(gòu)要素包括（）
容易對(duì)學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會(huì)因素是（）。
（）又被稱為“區(qū)域活動(dòng)”或者“區(qū)域游戲”。