A.教育性
B.主體性
C.創(chuàng)造性
D.美觀、經(jīng)濟
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A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性
B.發(fā)展適宜性
C.幼兒參與性
D.開放性
A.幼兒園對家長不了解
B.家園合作不深入
C.家庭教育落后
D.幼兒園教育落后
A.《幼兒園教育綱要》
B.《幼兒園工作暫行管理條例》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》
A.建構(gòu)區(qū)
B.角色區(qū)
C.美工區(qū)
D.圖書區(qū)
A.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是美化的需要
B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)是教育者實現(xiàn)教育意圖的重要中介
C.幼兒園園外環(huán)境比園內(nèi)環(huán)境更具可控性
D.心理環(huán)境具有隱蔽性特點
最新試題
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調(diào)整,應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動的內(nèi)涵、()以及節(jié)日活動的進展不斷的更新與變換。
影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設(shè)與實施的主要因素中,教師能力可以包括,()
容易對學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是()。
網(wǎng)絡(luò)特色教育活動環(huán)境應(yīng)遵循的原則是()
幼兒園節(jié)日活動的教育意義在于:()
下列對室外游戲場地活動說明正確的是()。
關(guān)于評價法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的使用,不正確的是()。
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題,即()
節(jié)日活動計劃是教師指導(dǎo)、組織幼兒活動所設(shè)計的方案。其具體內(nèi)容包括()、活動的實施和構(gòu)思、活動規(guī)則、活動結(jié)果評價。
能夠決定幼兒園教育活動特色的因素是()