A.可傳遞復(fù)雜完整的信息
B.易受時(shí)間、空間限制
C.信息較為模糊
D.信息不可長期儲(chǔ)存
E.信息反饋較快
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.信息傳遞范圍較小
B.信息傳遞速度較慢
C.信息傳遞效果較差
D.信息反饋較快
E.信息不易被曲解
A.情緒
B.信仰
C.個(gè)性
D.態(tài)度
E.認(rèn)知
A.選擇較近的身體距離
B.選擇舒適的溫度
C.選擇安靜的環(huán)境
D.選擇無人打擾的房間
E.選擇明亮的光線
A.在溝通雙方已建立信任感時(shí),多采用此方式
B.多加入個(gè)人意見
C.不利于護(hù)士了解患者的情況
D.主要是讓患者敘述,護(hù)士最好不要用語言或非語言行為影響患者的陳述
E.雙方分享對(duì)事件的感覺
A.接收、解碼、理解三個(gè)步驟
B.接收、編碼、分析三個(gè)步驟
C.編碼、解碼、分析三個(gè)步驟
D.編碼、理解、解碼三個(gè)步驟
E.編碼、分析、理解三個(gè)步驟
最新試題
人際溝通過程是交往雙方言語的交談,因此,雙方關(guān)系的建立在溝通過程中并不重要。
患者男性,67歲,大學(xué)教授,因高血壓住院治療,適用于該患者的最佳護(hù)患關(guān)系模式為()。
王女士昨天剛剛做了雙下肢截肢手術(shù)。早上護(hù)士進(jìn)病房時(shí)發(fā)現(xiàn)她躺在床上暗暗地流淚,此時(shí)護(hù)士的最佳反應(yīng)應(yīng)該是:()。
在醫(yī)護(hù)關(guān)系中,醫(yī)生是主角,護(hù)士是配角,護(hù)士僅是醫(yī)生的助手。
關(guān)于語言溝通和非語言溝通,下列哪種說法是錯(cuò)誤的()。
首因效應(yīng)在感知陌生人時(shí)起重要的作用,而近因效應(yīng)在感知所熟悉的人時(shí)具有重要的作用。
患者女性,81歲,退休干部。冠心病住院治療,住院前3天與護(hù)士們關(guān)系融洽。第四天護(hù)士張某在為其進(jìn)行靜脈輸液時(shí),靜脈穿刺3次均失敗,更換李護(hù)士后方成功?;颊叻浅2粷M,其女兒向護(hù)士長抱怨。從此,患者拒絕張護(hù)士為其護(hù)理。針對(duì)此患者的特點(diǎn),最佳的護(hù)患關(guān)系模式為()。
患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護(hù)士在探視時(shí)間與其進(jìn)行交談,交流過程中,護(hù)士手機(jī)來電,護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進(jìn)行下去,不得不終止。導(dǎo)致此次交談失敗的個(gè)人生理因素是患者()。
護(hù)患關(guān)系是一種多方位的人際關(guān)系。
男性,56歲,鼻咽癌,進(jìn)行放療。護(hù)士詢問病人“你對(duì)放療有什么想法?”這一問題屬于()。