A.可預(yù)測(cè)的投入與效益之比
B.選定方案
C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案
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C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案
A.可預(yù)測(cè)的投入與效益之比
B.選定方案
C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案
A.系統(tǒng)原則
B.重點(diǎn)原則
C.創(chuàng)新原則
D.彈性原則
E.可考核性原則
A.系統(tǒng)原則
B.重點(diǎn)原則
C.創(chuàng)新原則
D.彈性原則
E.可考核性原則
A.管理的科學(xué)性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時(shí)間
E.能源和信息
最新試題
醫(yī)護(hù)人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時(shí)需()
患者,男,63歲,糖尿病、高血脂,護(hù)士對(duì)其進(jìn)行戒煙及減肥訓(xùn)練,這些健康教育的內(nèi)容屬于()
按教育目的分類(lèi),屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是()
按目標(biāo)人群分類(lèi),屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是()
醫(yī)院健康教育的重點(diǎn)是()。
人的行為已基本定型,但隨著環(huán)境、社會(huì)及個(gè)人狀況不斷變化,而調(diào)整、完善和充實(shí)自己行為的階段屬于()
能殺滅一切微生物,達(dá)到滅菌水平的化學(xué)滅菌劑為()
血壓計(jì)袖帶屬于()
部位感染發(fā)生率()
健康教育評(píng)價(jià)的種類(lèi)中,“著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化”的是()