A.社會(huì)心理
B.社會(huì)行為
C.個(gè)體心理
D.個(gè)體和群體的社會(huì)心理、社會(huì)行為及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)
E.群體心理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正式溝通與非正式溝通
B.上行溝通、下行溝通與平行溝通
C.單向溝通與雙向溝通
D.單向溝通、雙向溝通與多向溝通
E.口頭溝通與書面溝通
A.場(chǎng)合
B.聲調(diào)
C.熱情程度
D.表情
E.手勢(shì)
A.符號(hào)互動(dòng)理論重視與強(qiáng)調(diào)事物的意義、符號(hào)在社會(huì)行為中的作用
B.始于20世紀(jì)30年代,源于美國(guó)學(xué)者詹姆斯和米德
C.最早使用符號(hào)互動(dòng)術(shù)語(yǔ)的是布魯默
D.戈夫曼是符號(hào)互動(dòng)論現(xiàn)代主要代表人物
E.可分為芝加哥學(xué)派(威因斯坦)和艾奧瓦學(xué)派(庫(kù)利)
A.角色期望
B.鏡像自我
C.自我概念
D.角色采擇
E.角色失調(diào)
A.7.6~9.5m
B.3.6~7.6m
C.1.2~3.6m
D.0.5~1.2m
E.0~0.5m
A.角色期望
B.鏡像自我
C.自我概念
D.角色采擇
E.角色失調(diào)
A.1879年
B.1908年
C.1936年
D.1963年
E.1933年
A.個(gè)體層面
B.群體層面
C.社會(huì)層面
D.環(huán)境層面
E.社會(huì)認(rèn)知
A.刻板印象
B.首因效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
E.固守效應(yīng)
A.代表人物是A.Bandura
B.模仿是個(gè)體在社會(huì)生活中主動(dòng)仿效他人言行的現(xiàn)象
C.提出模仿分為注意過(guò)程、保持過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、動(dòng)機(jī)過(guò)程
D.強(qiáng)調(diào)自我強(qiáng)化與間接強(qiáng)化過(guò)程
E.該理論是以刺激-反應(yīng)的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)的
最新試題
關(guān)于社會(huì)學(xué)習(xí)理論下列說(shuō)法正確的是()
標(biāo)志著社會(huì)心理學(xué)誕生的兩本書籍:一本是麥獨(dú)孤的《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》,另一本是E.Ross的《社會(huì)心理學(xué):大綱與資料集》,此兩書的出版時(shí)間是()
以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)心理學(xué)研究的對(duì)象()
關(guān)于人際溝通的分類錯(cuò)誤的是()
角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色()
關(guān)于符號(hào)互動(dòng)理論下列不正確的是()
判斷"謝謝啦"這句話的準(zhǔn)確意思主要依賴于()
彼此認(rèn)識(shí)的人的交往距離,許多商業(yè)交往多為這個(gè)距離()
親人、夫妻之間的距離,雙方可感到對(duì)方的氣味、呼吸等私密性感覺刺激()
關(guān)于群體動(dòng)力學(xué)理論描述不正確的是()