A.盲目的自我
B.隱藏的自我
C.敞開(kāi)的自我
D.不明的自我
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A.溝通雙方有共同的溝通動(dòng)機(jī)
B.溝通雙方有相同的溝通能力,且溝通過(guò)程受到各種因素制約
C.需要引起動(dòng)機(jī),動(dòng)機(jī)決定行為
D.溝通雙方都是積極的參與者
A.將自己的思想傳遞給他人
B.溝通者能站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題、傳遞信息
C.信息的傳遞
D.用自己的思維方式去影響他人
A.親密空間
B.個(gè)人空間
C.社交空間
D.公眾空間
A.基礎(chǔ)
B.核心
C.結(jié)果
D.目的
A.修煉自我意識(shí),審視自我動(dòng)機(jī)
B.審視自我動(dòng)機(jī),靜心思考自我
C.修煉自我意識(shí),靜心思考自我
D.審視自我動(dòng)機(jī),以自我為目標(biāo)
最新試題
簡(jiǎn)述如何在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中有效地發(fā)言和參與討論。
在向下級(jí)員工傳達(dá)信息時(shí),以下哪個(gè)因素最為重要?()
簡(jiǎn)述如何在工作中有效地使用電子郵件。
簡(jiǎn)述如何處理難以接受的溝通結(jié)果。
什么是“聽(tīng)力”,列舉一些提高聽(tīng)力的方法。
在工作場(chǎng)所中,以下哪個(gè)因素最容易導(dǎo)致不良溝通?()
簡(jiǎn)述如何使用肢體語(yǔ)言來(lái)提高溝通效果。
在進(jìn)行項(xiàng)目管理時(shí),以下哪個(gè)因素最為重要?()
如何在新人培訓(xùn)中有效地傳達(dá)信息?()
列舉一些提高團(tuán)隊(duì)溝通效果的方法。