單項(xiàng)選擇題通過準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對過程及時(shí)總結(jié)是運(yùn)用()時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.練習(xí)法


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1.單項(xiàng)選擇題為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱為()。

A.教學(xué)模式
B.教學(xué)策略
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)手段

3.單項(xiàng)選擇題標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是()。

A.杜威的五步教學(xué)法
B.赫爾巴特的五段教學(xué)法
C.孔子提出的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
D.巴班斯基教學(xué)過程中最優(yōu)化的理論

4.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于教學(xué)原則的論述,錯(cuò)誤的是()。

A.教學(xué)原則是教學(xué)規(guī)律的反映
B.教學(xué)原則是人們教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
C.教學(xué)原則是教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則和要求
D.教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律完全無關(guān)

5.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu),主張抓住知識的主干部分,削枝強(qiáng)干,構(gòu)建簡明的知識體系的是()。

A.形式型策略
B.問題化策略
C.結(jié)構(gòu)化策略
D.綜合型策略

最新試題

請根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)語言運(yùn)用活動(dòng),并說明設(shè)計(jì)意圖。(要求:創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)語境,讓學(xué)生運(yùn)用核心句型以小組活動(dòng)的形式進(jìn)行語言交際訓(xùn)練。)

題型:問答題

—個(gè)測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致性程度,稱為測驗(yàn)的()

題型:單項(xiàng)選擇題

生活是一種教育,只不過是對于內(nèi)容和知識就好似“沙里淘金”,我們需要從龐大的范圍中去選取有價(jià)值的知識和內(nèi)容;而教學(xué)看似簡單許多,它走的是一條認(rèn)識的捷徑,是會有老師直接把知識傳授給學(xué)生。這體現(xiàn)教學(xué)過程的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。

題型:問答題

不同的教學(xué)模式有不同的程序,其中以“問題一假設(shè)一驗(yàn)證一總結(jié)提高”為基本程序的考試模式是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在生活中經(jīng)常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象,體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說明理由。

題型:問答題

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),設(shè)計(jì)方程的解與解方程概念部分的教學(xué)并簡要說明設(shè)計(jì)理由。

題型:問答題

余老師請學(xué)生在潔凈的載玻片左側(cè)某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動(dòng)。這種教學(xué)方法稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

簡要概括本文的中心思想。

題型:問答題