A.強(qiáng)化訓(xùn)練和訓(xùn)練腦損傷后功能恢復(fù)原理
B.保存軟組織的長度和柔韌性
C.強(qiáng)調(diào)反饋
D.對嚴(yán)重的肌肉過度活動
E.預(yù)防失用性肌萎縮
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A.生物力學(xué)
B.運(yùn)動科學(xué)
C.神經(jīng)科學(xué)
D.精神科學(xué)
E.認(rèn)知心理學(xué)
A.強(qiáng)調(diào)患者主觀參與和認(rèn)知
B.對患者進(jìn)行再教育，以恢復(fù)其運(yùn)動功能
C.按照運(yùn)動學(xué)習(xí)的信息加工理論和現(xiàn)代運(yùn)動學(xué)習(xí)的方法
D.把周圍神經(jīng)系統(tǒng)損傷后恢復(fù)運(yùn)動功能的訓(xùn)練視為一種再學(xué)習(xí)
E.利用學(xué)習(xí)和動機(jī)的理論以及在人類運(yùn)動科學(xué)和運(yùn)動技能獲得的研究結(jié)果
A.使用適當(dāng)?shù)母杏X刺激使肌張力正常化
B.感覺運(yùn)動控制須在患者的發(fā)育水平上開始
C.活動不需要有目的性
D.使用適當(dāng)?shù)母杏X刺激誘發(fā)出所需要的肌肉反應(yīng)
E.為學(xué)習(xí)與掌握運(yùn)動，須重復(fù)感覺運(yùn)動
A.使用適當(dāng)?shù)母杏X刺激使肌張力正常化
B.感覺運(yùn)動控制須在患者的發(fā)育水平上開始
C.誘發(fā)有意識控制的動作，需要有目的的刺激
D.使用適當(dāng)?shù)母杏X刺激誘發(fā)出所需要的肌肉反應(yīng)
E.使主動肌、拮抗肌、協(xié)同肌的反應(yīng)反射性地按順序進(jìn)行
A.從而增加運(yùn)動能力
B.達(dá)到神經(jīng)運(yùn)動功能的重組
C.調(diào)整感覺通路上的興奮性
D.加強(qiáng)與周圍神經(jīng)系統(tǒng)的聯(lián)系
E.利用溫、痛、觸覺、視、聽、嗅等多種感覺刺激
最新試題
"對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度"屬于（）。
"可作鉤狀抓握，但不能伸指"屬于腦卒中后Brunnstrom（）。
PNF技術(shù)中"在運(yùn)動模式內(nèi)，給予較強(qiáng)肌群動作最大的刺激，可引起較弱運(yùn)動肌群的收縮"屬于（）。
患者經(jīng)過3個(gè)月的治療后，患者左上肢可抬起到桌面，左手可以觸摸自己的脊柱，可獨(dú)立站立，踝關(guān)節(jié)背屈不能，一人輔助下患者可緩慢步行20米左右，患者要求近期出院回家。對該患者目前的康復(fù)治療，不正確的是（）。
右下肢Brunnstrom分期是（）。
"患者是主動參與者，治療人員只是指導(dǎo)者"屬于（）。
患者確診后出現(xiàn)震驚、恐懼、抑郁、焦慮、悲觀等異常隋緒，出現(xiàn)確診前后的心理障礙，以下哪種治療方法不適合該期（）。
"立位，膝伸直，足稍向前踏出，踝能背屈"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）。
"學(xué)習(xí)運(yùn)動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系"屬于（）。
"針對卒中患者常見的運(yùn)動障礙，制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）方法"屬于（）。