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問答題簡述課程設計的意義和基本要求。

(1)產(chǎn)生新的課程方案。(2)對現(xiàn)有課程進行修改和重新組織。(3)合目的性。(4)合科學性。(5)合發(fā)展性。

1.問答題簡述美育的基本任務。

2.問答題簡述學生文化的成因。

(1)學生個人的身心特征。(2)同伴群體的影響。(3)師生的交互作用。(4)家庭社會經(jīng)濟地位。(5)社區(qū)的影響。

3.判斷題常規(guī)性問題和創(chuàng)造性問題是絕對的，不可因人而異。

4.判斷題懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當運用。

5.判斷題技能是一種本能行為。