A．分組教學
B．復式教學
C．個別教學
D．特朗普制
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A．講授法
B．討論法
C．發(fā)現法
D．讀書指導法
A．選修課程
B．必修課程
C．隱性課程
D．顯性課程
A．遺傳決定論
B．環(huán)境決定論
C．教育萬能論
D．內發(fā)論
A．《大學》
B．《春秋》
C．《學記》
D．《論語》
A．勞動
B．模仿
C．學習
D．本能
最新試題
教育學是以教育現象、教育問題為研究對象，不斷探索并揭示教育規(guī)律的一門社會科學。推動教育學發(fā)展的內在動力是（）。
小華沉迷網絡游戲耽誤了學習，心理輔導老師為了引導他，讓小華參加學校舉辦的文藝活動，解決了問題。該老師運用的心理輔導方法是（）。
飛行員往往因為熟練地掌握了飛機駕駛的規(guī)則，而在之后學習開汽車時也習慣使用這些規(guī)則，導致無法順利地學會開汽車。這種影響屬于（）。
當被問到“為什么打別人是不對的”時候，小章表示“這樣爸爸會懲罰我的。”由此可以判斷小章的品德認知發(fā)展水平處于（）。
劉夢是班上的“調皮鬼”，經常擾亂課堂秩序。劉老師了解情況后，及時和劉夢溝通，向她說明了調皮搗蛋的不良后果。最終，劉夢認識到了自己的錯誤，并承諾以后不再調皮搗蛋。這體現的德育方法是（）。
有的農村，由于教師少，學生少，把幾個年級集中在一起授課這種教學組織形式是（）。
陶淵明的“不為五斗米折腰”，體現了情感中的（）。
艾利斯提出了理性情緒療法，其工作核心是糾正不合理信念，以下不屬于不合理信念的是（）。
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經典臺詞“我命由我不由天”。由此可見，哪吒的認知風格是（）。
為表揚小亮拾金不昧的精神，校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎”，并號召全校學生向他學習，這種育德方法是（）。