A．勤奮感對自卑感
B．主動感對內疚感
C．自我同一性對角色混亂
D．自主感對羞恥感
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A．水平遷移與垂直遷移
B．正遷移與負遷移
C．一般遷移與具體遷移
D．順向遷移與逆向遷移
A．壓力
B．挫折
C．焦慮
D．憤怒
A．自我意識
B．自我認識
C．自我體驗
D．自我控制
A．觀察法
B．實驗法
C．心理測驗法
D．調查法
A．知覺記憶
B．工作記憶
C．感覺記憶
D．聲像記憶
最新試題
為表揚小亮拾金不昧的精神，校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎”，并號召全校學生向他學習，這種育德方法是（）。
有人問小國為什么不打人，小國回答，因為大多數(shù)人都覺得打人不對，自己希望和大家有個好關系，不能負大家希望，據(jù)此判斷，小國的道德認識發(fā)育處在（）。
鄧飛近期情緒頹廢，興致低落，覺得自己很失敗，并且常常茶飯不思，經常失眠。鄧飛可能患有（）。
紅紅上課的時候總喜歡亂動，老師告訴紅紅上課做小動作是不好的行為，紅紅以后上課便不亂動了。根據(jù)加涅的學習結果分類，紅紅這種行為屬于（）的學習。
自新冠疫情爆發(fā)后，我國各級各類學校能做到“停課不停學”，這體現(xiàn)了（）對教育的影響。
有的農村，由于教師少，學生少，把幾個年級集中在一起授課這種教學組織形式是（）。
現(xiàn)代社會，雖然道德觀、價值觀呈現(xiàn)出多元化特點，但教師的道德觀、價值觀總是代表著居社會主導地位的道德觀、價值觀，教師用這種觀念引導學生。這體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)角色。
課程的表現(xiàn)形式不止一種，每個要素之間既具有相對獨立性，又彼此依賴、協(xié)調和配合。若張老師想了解某班某一學年學科的安排情況以及對應的課時比例，則需要查閱（）。
記“蠶蛹、機槍、大米”三個詞時，想象“有人將蠶蛹當子彈裝進了機槍，一開槍，打出的是一粒粒的大米”的畫面。這運用了記憶術中的（）。
李明的弟弟玩耍時不小心撞壞了一個花盆，弟弟哇的一聲哭了起來。李明忙過去安慰說：“你是不小心撞壞的，你沒有錯?！备鶕?jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，李明的道德認知發(fā)展處于（）。