A.表達(dá)方式
B.突出表現(xiàn)
C.習(xí)慣特征
D.外在表現(xiàn)
E.變化特征
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你可能感興趣的試題
A.健康教育
B.健康促進(jìn)
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會(huì)動(dòng)員
E.社會(huì)參與
A.婦女
B.老年人
C.慢性病患者
D.全部社區(qū)居民
E.兒童青少年
A.普及科學(xué)知識(shí)
B.控制體重
C.藥物預(yù)防
D.限鹽
E.限脂肪
A.飲酒
B.吸煙
C.AIDS
D.細(xì)菌感染
E.病毒感染
A.項(xiàng)目實(shí)施的效率及效果
B.資源的需求及其分配的合理性
C.社區(qū)執(zhí)行規(guī)劃的情況和能力
D.群眾的滿意度和滿足需求的切實(shí)性
E.健康教育導(dǎo)致目標(biāo)人群健康相關(guān)行為變化
最新試題
對(duì)他人知覺(jué)時(shí),所謂的"一白遮百丑"屬于知覺(jué)心理偏差的()
應(yīng)激的生理變化模式為()
組織變化要經(jīng)過(guò)一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)是()
正確的說(shuō)法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
衛(wèi)生部規(guī)定我國(guó)"全國(guó)高血壓日"為()
人們遇到不如意時(shí)常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過(guò)程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵(lì)嘗試"屬于哪一階段()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
信息發(fā)送者是職業(yè)機(jī)構(gòu)或人員的傳播是()