A.曲池、手三里、外關(guān)、合谷
B.足三里、血海、陽陵泉、三陰交
C.頭部的運動區(qū)、感覺區(qū)、言語區(qū)
D.四神聰、腎俞、伏兔
E.解溪、太沖、伏兔
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A.遠(yuǎn)近配穴
B.前后配穴
C.左右配穴
D.上下配穴
E.隨癥取穴
A.新生兒肌性斜頸
B.開放性傷口
C.下肢深靜脈血栓
D.惡性腫瘤
E.正接受抗凝治療的患者
A.是指在異乎尋常的威脅或災(zāi)難性打擊之后,延遲出現(xiàn)或長期持續(xù)的精神障礙
B.是由劇烈的、異乎尋常的精神刺激、生活事件或持續(xù)困境的作用下引發(fā)的精神障礙
C.是由于心理社會應(yīng)激因素與個體素質(zhì)共同作用的結(jié)果,表現(xiàn)為煩惱、抑郁等情感障礙,以及適應(yīng)不良行為和生理功能障礙
D.以顯著而持久的心境低落為主要特征的一組疾病
E.以焦慮為主要表現(xiàn),表現(xiàn)為持續(xù)性緊張或發(fā)作性驚恐狀態(tài)
A.主要理論基礎(chǔ)是巴浦洛夫的經(jīng)典條件反射原理和斯金納操作條件反射理論
B.強調(diào)患者的癥狀都是個體在其過去的生活歷程中,通過條件反射作用而固定下來的
C.以行為學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),按一定的治療程序來消除或糾正人們的異常行為
D.將家庭作為一個整體進(jìn)行心理治療
E.包括了系統(tǒng)脫敏、厭惡療法、放松療法等種類
A.1950年由Thorne創(chuàng)始
B.主要治療方法包括傾聽、指導(dǎo)、解釋、鼓勵和安慰等
C.根據(jù)認(rèn)知過程影響情感和行為的理論假設(shè),通過認(rèn)知行為技術(shù)改變患者的不良認(rèn)知
D.是醫(yī)生用治療性語言(勸導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵等)幫助患者表述自己的情感和認(rèn)知問題、改善心境、增加戰(zhàn)勝疾病的信心,從而促進(jìn)身心康復(fù)的過程
E.利用催眠的方法對患者進(jìn)行心理治療
最新試題
短波、超短波治療時采用對置法的注意事項不包括()。
患者男,35歲。胸椎骨折并脊髓損傷術(shù)后1月余。關(guān)于該患者進(jìn)行轉(zhuǎn)移訓(xùn)練時應(yīng)注意的事項,不正確的是()。
被動屈膝時被動運動不能活動,按改良Ashworth分級為()。
該患者的診斷為()。
坐位平衡訓(xùn)練時,Ⅲ級平衡訓(xùn)練()。
不屬于上肢假肢處方內(nèi)容的是()。
患者男,61歲。左側(cè)偏癱1年,對疾病認(rèn)識不清。臨床診斷:腦梗死。通過談話的方法幫助患者正確理解疾病的特點,樹立康復(fù)信心,在心理治療中應(yīng)屬于()。
為該患者配置輪椅確定座位時,臀部至側(cè)板的距離應(yīng)是()。
水療的禁忌證不包括()。
步頻、步速、跨步時間和單腿支撐時間等評定步態(tài)的指標(biāo)屬于()。