A.非常重要而不可改變
B.非常重要且可以改變
C.可以改變，而不重要
D.不可改變，且不重要
E.其他情況
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A.規(guī)劃設(shè)計階段
B.規(guī)劃實施階段
C.規(guī)劃實施結(jié)束后
D.規(guī)劃設(shè)計、實施全過程
E.規(guī)劃實施之前
A.何人–希望行為變化的人
B.何種行為–目標(biāo)將要改變的行為
C.多大程度–目標(biāo)行為改變的程度
D.發(fā)病率下降的程度
E.何時-現(xiàn)實行為改變目標(biāo)所需的時間
A.評估社區(qū)居民的生活質(zhì)量
B.評估社區(qū)居民的價值觀
C.評估影響居民健康問題的行為環(huán)境因素
D.評估影響行為的三類因素
E.評估社區(qū)居民的健康問題
A.突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部的組成和相關(guān)部門的職責(zé)
B.突發(fā)事件的監(jiān)測與預(yù)警
C.突發(fā)事件信息的收集、分析、報告、通報制度
D.突發(fā)事件應(yīng)急處理技術(shù)和監(jiān)測機(jī)構(gòu)及其任務(wù)
E.加強(qiáng)臨床醫(yī)生的作用
A.嚴(yán)重空氣污染
B.嚴(yán)重的急性食物中毒
C.嚴(yán)重的職業(yè)中毒事件
D.群體性不明原因疾病
E.SARS暴發(fā)流行
最新試題
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是（）
防治高血壓的首要要素是（）
實現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是（）
只能提高知曉率的是（）
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（）
為了一定的傳播目的，將收集到的信息進(jìn)行加工處理，優(yōu)選信息內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來，便形成了（）
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導(dǎo)下，其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是（）
評價的焦點在于活動對目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是（）
關(guān)于健康教育的目標(biāo)，下列敘述錯誤的是（）
從總體N個單位中，按照一定的技術(shù)程序以同等概率，隨機(jī)抽取n個單位的是（）