A.封閉式
B.開放式
C.探索式
D.傾向性
E.復(fù)合式
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A.社會(huì)學(xué)
B.社會(huì)心理學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.社會(huì)醫(yī)學(xué)
E.健康社會(huì)學(xué)
A.小組討論
B.廣播講座
C.控?zé)煼ㄒ?guī)
D.學(xué)習(xí)觀摩
E.健康日歷
A.團(tuán)體咨詢
B.電話咨詢
C.現(xiàn)場咨詢
D.門診咨詢
E.信件咨詢
A.科學(xué)的計(jì)劃
B.科學(xué)的規(guī)劃
C.科學(xué)的設(shè)計(jì)
D.科學(xué)的分析
E.科學(xué)的診斷
A.生物行為
B.社會(huì)行為
C.自主行為
D.本能行為
E.強(qiáng)化行為
最新試題
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進(jìn)行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)膫鞑シ?hào)表現(xiàn)出來,便形成了()
可以給行為改變提供條件,并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是()
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí),是希望改變影響行為的()
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行()
通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()
人類的行為有本能行為和()
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)內(nèi)容的是()