多項選擇題教師要努力創(chuàng)造條件,讓學習者充分發(fā)揮主觀能動性,()地學習,并將所學的知識運用于實際,在學習過程中不斷實現(xiàn)自我超越。
A.主動
B.被動
C.有見地
D.自由
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1.單項選擇題孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,從教師的角度來說可以理解為()。
A.走路身體一定要端正
B.對學生下命令一定要正確
C.自己做好了,不要教育學生,學生自然會學好
D.教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響
2.單項選擇題關心教好每一堂課,關心班級大小、時間、壓力等問題,說明教師成長進入了()。
A.關注情境階段
B.關注自我階段
C.關注他人階段
D.關注學生階段
最新試題
()的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。
題型:單項選擇題
從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()的影響。
題型:單項選擇題
你是怎樣看待李南的教育觀的?結合所學教師職業(yè)理念的相關知識,試對李南的教育觀加以評價。
題型:問答題
你是否贊成小李的教學觀,結合教育理論相關知識分析。
題型:問答題
下列說法中,錯誤的是()。
題型:單項選擇題
下列關于終身教育的說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
“終身教育”這一術語是由()正式提出的。
題型:單項選擇題
“學為人師,行為世范”,其中“范”體現(xiàn)了教師工作的()。
題型:單項選擇題
如何理解教師的主導作用,這位教師全面發(fā)揮主導作用了嗎?
題型:問答題
終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的()。
題型:單項選擇題