A.在穩(wěn)定注意的條件下感受性發(fā)生周期性增強和減弱的現(xiàn)象
B.人人都有的普遍的現(xiàn)象
C.和注意的穩(wěn)定性相反的品質(zhì)
D.是由生理活動的周期性引起來的
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A.注意的分配
B.注意廣度
C.注意的能力
D.注意范圍
A.叫心理旋轉(zhuǎn)
B.叫表象的可操作性
C.使表象可以成為想象的素材
D.就是一種形象思維的過程
A.又叫布洛卡中樞
B.又叫威爾尼克中樞
C.受到損傷會產(chǎn)生接受性失語癥
D.受到損傷會產(chǎn)生表達性失語癥
A.對話言語
B.非交際性言語
C.獨白言語
D.書面言語
A.把13放在英文字母中間會把它讀成B;把它放到阿拉伯數(shù)字中間會把它讀成13
B.老師對某位同學(xué)印象好,閱卷時會不自覺地多給他幾分
C.因為一個人與我的朋友長得很像我把這個人當成了我的朋友
D.天氣預(yù)報說今天要下雨,我早晨帶著傘去上班
A.人工制造的,對自然概念的模擬
B.經(jīng)過人工修飾的自然概念
C.認知心理學(xué)家在實驗室里用來進行概念形成研究的實驗材料
D.認知心理學(xué)家在實驗室里用來進行思維的間接性研究的實驗材料
A.概念的內(nèi)涵越深其外延越廣
B.概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣
C.概念所包含的屬性越多其外延越廣
D.概念所包含的屬性越少其外延越廣
A.思維可以把一類事物的共同屬性抽取出來,形成概括性的認識
B.思維可以把事物的特性抽取出來,加以分類并用詞把其標示出來
C.通過思維可以形成概念
D.通過思維可以從已知推斷出未知
A.系列位置的效應(yīng)
B.記憶痕跡的自然衰退
C.干擾的作用
D.記憶材料的類似
A.也叫再現(xiàn)
B.是識記和保持的結(jié)果
C.是對識記和保持的檢驗
D.有助于鞏固所學(xué)的知識
最新試題
有選擇地知覺外界物體的特性,叫做知覺的()。
性格的各種特征()。
人們通過()積累了自己所受到的各種影響,逐漸形成了自己獨特的心理面貌。
性格的情緒特征表現(xiàn)在()上。
下列選項中,屬于條件反射的是()。
()是思想的輪廓,其速度就比外部語言速度較快,想得不細、不完整、不系統(tǒng),所以,有時自己覺得問題已經(jīng)想明白了,但要說出來的時候又說不明白了。
性格的態(tài)度特征主要指的是一個人如何處理社會各方面關(guān)系的性格特征,即一個人()的性格特征。
氣質(zhì)的特性表現(xiàn)在()上。
()既是思想的信號,又是言語交流的重要補充手段,在信息的交流中起著重要的作用。
和人的心理活動聯(lián)系最為直接的內(nèi)分泌系統(tǒng),如垂體腺、腎上腺、甲狀腺和性腺,他們是受()系統(tǒng)支配。