A.本能論
B.介于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)
C.心理學(xué)
D.社會(huì)學(xué)
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A.家庭結(jié)構(gòu)
B.人際關(guān)系
C.社會(huì)化進(jìn)程
D.學(xué)校教育
A.社會(huì)方面的自尊
B.學(xué)業(yè)自我效能方面的自尊
C.身體意象方面的自尊
D.整體自尊
A.自我教化
B.個(gè)體內(nèi)化
C.社會(huì)內(nèi)化
D.社會(huì)教化
A.對現(xiàn)實(shí)自我的評(píng)價(jià)過高,虛假的理想自我占優(yōu)勢
B.悅納自我過分,盲目自信、妄自尊大
C.忘記了客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)對自己的約束
D.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性
A.角色沖突
B.角色不清
C.角色失敗
D.角色矛盾
最新試題
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結(jié)起來有()。
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實(shí)互動(dòng)方式是影響群體規(guī)范的重要因素,()是群體內(nèi)主要的互動(dòng)方式。
群體壓力的形成過程包括()。
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。
非正式群體存在的意義()。
研究者對領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來有()。
影響模仿的因素有()。
情境因素對個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有()。
影響暗示的因素包括()。