A、“高級(jí)神經(jīng)類型”的功能協(xié)調(diào)
B、各種心理過程之間具有協(xié)調(diào)一致的關(guān)系
C、各種情緒和情感活動(dòng)的協(xié)調(diào)一致
D、意識(shí)活動(dòng)和心理動(dòng)力過程的一致
E、以上都是
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A.對(duì)自身狀態(tài)的反映錯(cuò)誤
B.作為判斷精神病的指標(biāo)之一
C.對(duì)"自我"概念的錯(cuò)誤認(rèn)知
D."自我認(rèn)知"與"自我現(xiàn)實(shí)"的統(tǒng)一性的喪失
A.異常心理可以部分地改善
B.異常心理無法被矯正
C.精神障礙者的心理活動(dòng)并不是完全異常的
D.正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)之間可以互相轉(zhuǎn)換
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
A.從精神醫(yī)學(xué)角度看，將心理異常理解為古怪無效的觀念或行為
B.從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看，將心理異常理解為某種心理現(xiàn)象偏離了統(tǒng)計(jì)常模
C.從心理學(xué)角度看，將心理異常視為個(gè)性心理特征與他人不一致
D.從社會(huì)學(xué)角度看，將心理異常理解為對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞
A.首先提出某種假設(shè)
B.吸收了以往心理學(xué)各種理論的合理內(nèi)核
C.賦予這種假設(shè)某種“固有特性”
D.這種“固有特性”推論成“學(xué)說”
最新試題
心理健康的高級(jí)目標(biāo)是培養(yǎng)（）
分離焦慮最容易發(fā)生的時(shí)期是（）
小明收到了美國哈佛大學(xué)留學(xué)的通知書，但是這反而給他帶來了持續(xù)性的應(yīng)激反應(yīng)，這屬于什么應(yīng)激源造成的影響？（）
實(shí)驗(yàn)研究的優(yōu)點(diǎn)是能最大限度的證實(shí)（）
斯金納將一只饑餓的鴿子放入他制作的箱中，鴿子偶爾啄紅燈的窗戶獲得食物，重復(fù)若干次，鴿子就會(huì)主動(dòng)啄紅燈的窗戶而學(xué)會(huì)了獲得食物的行為，這種啄的行為后果直接影響該行為的增多，這就是（）
對(duì)于嬰兒期的孩子來講，保證大腦發(fā)育和心理健康的重要條件是（）
只有人才具有的高級(jí)心理現(xiàn)象是（）
提出了“特定的情緒伴隨著特定的生理變化”的思想，以及應(yīng)激反應(yīng)下發(fā)生的系統(tǒng)生理反應(yīng)的是（）
屬于心理健康維護(hù)的高級(jí)目標(biāo)的是（）
醫(yī)學(xué)心理學(xué)堅(jiān)持的觀點(diǎn)是（）