A.保護學生權益
B.提高思想覺悟和教學水平
C.尊重學生人格
D.教育教學
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A.教育教學權
B.科學研究權
C.管理學生權
D.獲取報酬權
A.指導學生做人
B.教好學生功課
C.教育研究
D.教書育人
A.不予理睬，繼續(xù)課堂教學
B.稍作停頓，批評學生影響課堂秩序
C.請小明上講臺為大家演示
D.跟小明說下課談論
A.關注情境階段
B.關注生存階段
C.關注學生階段
D.關注教學階段
A.教師的權利和義務是統(tǒng)一的，不可分割的
B.在不同場合下，教師的權利和義務是互相交叉的，并可以相互轉化
C.沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利
D.權利和義務是絕對的
最新試題
學?？梢钥郯l(fā)參加進修的教師的工資嗎？楊某應該怎么辦？
某中學教語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。
教師履行教學職業(yè)必須具備的最基本的權利是（）。
下列選項中不屬于教師享有的權利的是（）。
教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（）的特點。
我國教育家陶行知說“要想學生好學，必須先生好學，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！边@句話說明教師具有（）的義務。
明清之際思想家、教育家黃宗羲早就指出：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也?！边@說明教師具有（）的義務。
《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔（），培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。
以下不屬于教師的權利的是（）。
學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的職責。下列對他的這種做法評價不正確的是（）。