下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果:
A.聽覺加工模式發(fā)展較視覺加工模式好
B.視覺加工模式發(fā)展較聽覺加工模式好
C.操作技能發(fā)展較言語技能好
D.言語能力和操作能力并無顯著的差異
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下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果:
A.高于平常
B.平常
C.低于平常
D.邊界
下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果:
A.該量表的英文名稱是CBCL
B.該量表是供家長用的自評量表
C.用于識別兒童行為和情緒問題
D.該量表被證明是有效的診斷工具
下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果:
A.領(lǐng)悟
B.填圖
C.相似性
D.圖片排列
下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果:
從分測驗的結(jié)果可以看出,與一般人相比,該求助者的弱項包括()。
A.領(lǐng)悟
B.填圖
C.相似性
D.圖片排列
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結(jié)果:
A.對自己的身體功能過分地關(guān)心
B.依賴、外露、幼稚及自我陶醉
C.憂郁、悲觀、思想與行動緩慢
D.內(nèi)向、退縮、過分自我控制
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結(jié)果:
A.A類神經(jīng)癥
B.B類神經(jīng)癥
C.C類神經(jīng)癥
D.D類神經(jīng)癥
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結(jié)果:
A.1
B.2
C.3
D.4
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結(jié)果:
A.Pd量表的原始分為21
B.370題以后的回答有效
C.求助者不加區(qū)別地回答項目
D.兩點編碼類型屬于突出編碼
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結(jié)果:
A.該量表的英文名稱是BRMS
B.評定需通過交談與觀察
C.用于評定受測者一周內(nèi)的癥狀
D.所有的項目采用5級評分法
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結(jié)果:
A.2
B.3
C.5
D.7
最新試題
針對該求助者還需重點收集的資料包括()。
根據(jù)該求助者的FIQ結(jié)果,其智力等級是()。
根據(jù)該求助者的智商結(jié)果,正確的解釋是()。
面對求助者難以抉擇的實際問題,咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
對該求助者的初步診斷是()。
對該求助者社會功能的判定是()。
該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括()。
本案例中表明求助者社會功能受損的現(xiàn)象包括()。
關(guān)于兒童行為量表,正確的說法包括()。
從分測驗的結(jié)果可以看出,與一般人相比,該求助者的弱項包括()。