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單項(xiàng)選擇題舒茨的三維理論用于解釋群體的形成時(shí)，認(rèn)為群體形成經(jīng)過(guò)（）的過(guò)程。

A.控制-情感-包容
B.包容-控制-情感
C.情感-控制-包容
D.情感-包容-控制

1.單項(xiàng)選擇題如果雙親對(duì)兒童既有要求，又給他們一定的自由，使之有一定的自主權(quán)，就會(huì)使兒童形成民主式的行為方式。這說(shuō)明，舒茨提出的（）的重要性。

A.包容需要
B.自尊需要
C.支配需要
D.情感需要

2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者舒茨認(rèn)為，（）決定了個(gè)體與其社會(huì)情境的聯(lián)系，如不能滿足，就可能會(huì)導(dǎo)致心理障礙及其他嚴(yán)重問(wèn)題。

A.人際需要
B.對(duì)自尊的需要
C.社會(huì)贊同的需要
D.成就的需要

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納，并反過(guò)來(lái)予以肯定與支持。這是人際關(guān)系的（）。

A.相互性原則
B.交換性原則
C.自我價(jià)值保護(hù)原則
D.平等性原則

4.單項(xiàng)選擇題良好人際關(guān)系原則不包括（）。

A.交換性原則
B.平等性原則
C.強(qiáng)化原則
D.相互性原則

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)"目標(biāo)手段相互依賴?yán)碚?，只有與自己有關(guān)的他人采取某種手段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，個(gè)體的目標(biāo)和手段才能實(shí)現(xiàn)，這樣他們之間的關(guān)系是（）。

A.合作關(guān)系
B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.沖突關(guān)系
D.互助關(guān)系

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人格品質(zhì)是（）。

A.智慧
B.真誠(chéng)
C.熱情
D.幽默

7.單項(xiàng)選擇題人際吸引最強(qiáng)烈的形式是（）。

A.親合
B.喜歡
C.親情
D.愛(ài)情

8.單項(xiàng)選擇題基本的人際需要不包括（）。

A.包容需要
B.支配需要
C.感情需要
D.認(rèn)知需要

9.單項(xiàng)選擇題主動(dòng)支配式的人際關(guān)系取向是（）。

A.期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人
B.喜歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力
C.對(duì)他人顯得冷淡，負(fù)性情緒較重，但期待他人對(duì)自己親密
D.表現(xiàn)出對(duì)他人喜愛(ài)、友善、同情和親密

10.單項(xiàng)選擇題被動(dòng)包容式的人際關(guān)系取向是（）。

A.喜歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力
B.期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人
C.對(duì)他人顯得冷淡，負(fù)性情緒較重，但期待他人對(duì)自己親密
D.期待他人接納自己，往往退縮、孤獨(dú)