A.社會(huì)學(xué)
B.生物學(xué)
C.文化人類學(xué)
D.心理學(xué)
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A.激情愛(ài)
B.伙伴愛(ài)
C.游戲愛(ài)
D.友誼愛(ài)
A.迷戀式
B.好朋友式
C.占有式
D.浪漫式
A.愛(ài)情
B.喜歡
C.依戀
D.單相思
A.幼兒也有愛(ài)情體驗(yàn)
B.愛(ài)情有生理基礎(chǔ),包括性愛(ài)因素
C.愛(ài)情的基本傾向是奉獻(xiàn)
D.愛(ài)情是一種高級(jí)情感,不是低級(jí)情緒
A.參照群體
B.家庭
C.學(xué)校
D.單位
A.平等合作型
B.建設(shè)型
C.愛(ài)情型
D.一體型
A.游戲式
B.利他式
C.激情式
D.邏輯式
A.游戲式
B.利他式
C.激情式
D.邏輯式
A.全面性
B.雙向性
C.接受的迅速性
D.爆發(fā)性
A.全面性
B.雙向性
C.接受的迅速性
D.爆發(fā)性
最新試題
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。
研究者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來(lái)有()。
影響暗示的因素包括()。
促進(jìn)利他行為可以通過(guò)()。
解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有()。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有()。
非正式群體存在的意義()。
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
減少群體沖突和偏見(jiàn)的方法主要有()。