A.加以懲處
B.宣泄
C.習(xí)得的抑制
D.置換
E.培養(yǎng)同情心
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.反社會(huì)的攻擊行為
B.親社會(huì)的攻擊行為
C.被認(rèn)可的攻擊行為
D.工具性攻擊
E.敵對(duì)性攻擊
A.自然環(huán)境條件
B.社會(huì)環(huán)境條件
C.事件的緊急性
D.時(shí)間壓力
E.社會(huì)文化
A.促進(jìn)旁觀者干預(yù)
B.促進(jìn)志愿服務(wù)
C.促進(jìn)情感交流
D.促進(jìn)人際溝通
E.促進(jìn)社會(huì)文化
A.暗示者的年齡與性別
B.暗示者的心理狀態(tài)
C.暗示的情境
D.暗示者的影響力
E.暗示刺激的特點(diǎn)
A.親屬選擇
B.互惠規(guī)范
C.學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范
D.得到贊揚(yáng)
E.利他主義可能會(huì)影響人們選擇配偶
A.社會(huì)影響
B.社會(huì)惰化
C.社會(huì)刺激
D.社會(huì)促進(jìn)
E.社會(huì)抑制
A.暗示
B.匿名性
C.責(zé)任分散
D.自我意識(shí)下降
E.刺激
A.言語(yǔ)攻擊
B.工具性攻擊
C.敵對(duì)性攻擊
D.反社會(huì)的攻擊
E.動(dòng)作攻擊
A.社會(huì)情境理論
B.本能論
C.認(rèn)知失調(diào)理論
D.挫折—攻擊理論
E.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
A.言語(yǔ)攻擊
B.工具性攻擊
C.敵對(duì)性攻擊
D.反社會(huì)的攻擊
E.動(dòng)作攻擊
最新試題
非正式群體存在的意義()。
研究者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來(lái)有()。
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實(shí)互動(dòng)方式是影響群體規(guī)范的重要因素,()是群體內(nèi)主要的互動(dòng)方式。
社會(huì)惰化行為的幾種核心解釋包括()。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有()。
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分為()。
一般來(lái)說(shuō),群體規(guī)范有以下功能()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。